ভূমিকা

আরবী ব্যাকরণের অন্যতম দুটি শাস্ত্র হচ্ছে সরফ ও নাহু। এই বইটিতে মূলত এ দুটি শাস্ত্রেই দক্ষতা তৈরির চেষ্টা করা হয়েছে। যারা আমার ‘আরবী ভাষা শিক্ষা' বইটি পড়েছেন, শিক্ষকের সহায়তা ছাড়া তারা যেন নিজে নিজে পড়ে বুঝতে পারেন, তেমন করে ‘আরবী ব্যাকরণ শিক্ষা’ বইটি লেখার চেষ্টা করা হয়েছে। তার মানে এমন নয় যে, যারা সেই বই পড়েনি, তারা এ বই পড়ে বুঝবে না। সেই বইয়ের মাধ্যমে আমি ন্যূনতম যতটুকু যোগ্যতা তৈরির চেষ্টা করেছি, ততটুকু যোগ্যতা সেই বই না পড়েও কারো মধ্যে থাকতে পারে; তিনিও এই বইটি বুঝবেন। অনেকের মধ্যে ভাষাগত দক্ষতা না থাকলেও আরবী ব্যাকরণ মোটামুটি পড়া হয়েছে, তারাও বইটি বুঝবেন ।বইটি ধারাবাহিকভাবে পড়ে শেষ করতে হবে। বুঝে বুঝে এগোতে হবে। বোঝার পর যতটুকু সম্ভব মুখস্ত করতে হবে।বইটি লেখার ক্ষেত্রে আমি সম্পূর্ণ স্বতন্ত্র ও মৌলিক কিছু করার চেষ্টা করিনি। যেখান থেকে যা নেওয়ার প্রয়োজন মনে করেছি, নিয়েছি। অনেক জায়গা থেকে হুবহু কপিও করেছি। এই বইটি লেখায় প্রত্যক্ষ ও পরোক্ষভাবে যাদের সহায়তা আমি নিয়েছি, সকলের প্রতি কৃতজ্ঞতা প্রকাশ করছি। আল্লাহ উনাদেরকে উত্তম প্রতিদান দিন।

-মাহমুদুল হেলাল সিরাজী